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Las técnicas de estudio consisten en una serie de recursos y estrategias (motivación para estudiar, preparación personal y ambiental, planificación, organización ante un examen, comprensión de enunciados, etc.) para optimizar el tiempo y el esfuerzo que se dedica a las materias escolares. 

A los talleres trabajamos con textos escolares reales con el objetivo de aprender a:

  • Encontrar ideas principales en un texto o un problema.
  • Utilizar la técnica de subrayado.
  • Aprender a elaborar esquemas y mapas conceptuales.
  • Saber hacer un resumen.

Los talleres se realizan bajo metodología dinámica y didáctica, partiendo de los puntos fuertes y débiles de los participantes para así adquirir el máximo rendimiento de cada uno de ellos.

A menudo, con los niños y niñas con trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje, nos centramos al trabajar sólo las dificultades académicas y dejamos de banda las dificultades en las relaciones sociales que también pueden presentar.

Las niñas y niños con pocas habilidades sociales pueden sufrir acoso por sus compañeros o sentirse aislados y confundidos porque no saben como interactuar adecuadamente. A veces, cuando intentan encajar dentro del grupo, no pueden y no saben por qué.

El objetivo de este taller es dotar los niños con dificultades de relación de estrategias para mejorar sus interacciones. 

El taller está basado en un programa avalado con evidencia científica.

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