+34 93 893 33 53 / info@uditta.com

Bloc

14 Desembre 2015 In Bloc

El passat 24 d'octubre la nostra logopeda Alicia Bailey va ser ponent a la I Jornada de Dislèxia organitzada per ADA ( Associació De Dislèxia d'Aragó ) i Integratek que es va realitzar en el col·legi Hijas de San José de la capital aragonesa .

La ponència d'Alicia estava dirigida a logopedes i professionals de l'educació i tractava sobre l'avaluació i la intervenció en la dislèxia des d'un enfocament pràctic .

Allà vam coincidir amb companys i amics com Luz Rello o Marisa de l'Associació Aragonesa de Lectura Fàcil .

Moltes gràcies per convidar-nos , va ser un plaer estar amb tots vosaltres.

 

 

02 Desembre 2015 In Bloc

Què és Dytective?

La nostra companya Luz Rello, lingüísta i doctora en Ciències de la Computació, està treballant en el projecte Dytective a la Carnegie Mellon University. Dytective és el joc informàtic que està desenvolupant per identificar les persones amb dislèxia i millorar les seves capacitats lingüístiques i atencionals. Els exercicis tenen una base científica i estan dissenyats per a qualsevol edat. Amb la investigació es pretén crear una aplicació capaç de detectar amb un 85% de precisió, a través de jocs, si un nen es troba en risc de patir dislèxia o patir dificultats de lectoescriptura.

I tot això per què?

Com Luz explica: "No hi ha una detecció proactiva de la dislèxia a les escoles actualment. Per això Dytective permet que, a través de divertits jocs de lingüística i atenció de 15 minuts, sapiguem si el nen té algun risc de patir dislèxia. És un sistema barat, no requereix de la presència d'especialista ni equips cars i, des de qualsevol dispositiu amb accés a internet, es pot utilitzar "

I tu com pots ajudar?

Després d'haver estat avaluat en més de 500 nens, Dytective ara fa un pas més en la seva fase de prova a través de la col·laboració amb participants amb dislèxia per optimitzar la prova al màxim possible. És per això que necessitem la teva participació:

- Si ets una persona amb dislèxia si us plau realitza el joc. És molt fàcil, només us portarà uns minuts i gràcies a persones com vosaltres podrem ajudar a molts més.

- Si ets logopeda o mestre, si us plau, fes que els teus alumnes amb dislèxia realitzin el joc en línia. Val la pena que tots els professionals participem. Serem els principals beneficiats.

Per participar:

1. Entra a dytective.com

2. Omple les dades i el consentiment en línia. Participar és anònim.

3. Introdueix el codi que et demanaran. Per obtenir els codis demana'ls a i recorda que és IMPRESCINDIBLE QUE ELS PARTICIPANTS estiguin diagnosticats de dislèxia.

4. Posa't uns cascos i puja el volum de la teva altaveu, escolta les instruccions ia jugar! És una prova així que preneu-ho com el que és, un joc, no importa fallar o fer-ho perfecte, el que necessitem és veure COM ho fan les persones amb dislèxia per a l'estudi.

 

GRÀCIES PER PARTICIPAR

 

Alicia Bailey Garrido

Logopeda Col. 08-823

Segueix-nos a Facebook

05 Juny 2015 In Bloc

  

Existeix una relació entre els trastorns de l’aprenentatge i l’estat emocional. Són relacions bidireccionals. Els estudis ens diuen que els nens amb trastorns de l’aprenentatge tendeixen a presentar més dificultats emocionals que la població en general. Tenen associats amb més intensitat trastorns internalitzants (ansietat i depressió). Els mestres i la família tenen una implicació important: actitud positiva, reforç, etc., serien factors protectors. Els símptomes emocionals persisteixen i s’incrementen al llarg de l’edat si no són detectats a temps.

  

És necessari reforçar l’autoestima per donar més seguretat a aquests nens. Com ho podem fer? A continuació us donem alguna proposta:

-       Plantejar-se objectius realistes.

-       Ensenyar el que fan bé. Han de conèixer els aspectes positius de la seva identitat.

-       Anar amb compte amb el llenguatge que utilitzem (no és lo mateix dir: “ets tonto” en lloc de dir que  “has fet una tonteria”).

-       Reforçar el seu esforç.

-       Potenciar la creença de que “poden fer-ho”.

 

Marta Creus Culubret

Psicòloga especialista en neuropsicologia infantil

 

Col. 18016

27 Octubre 2014 In Bloc

Una de les coses que més preocupa a l’equip d’UDITTA és innovar i trobar materials interessants i motivadors per a treballar amb els nostres nens. Avui us presentem el joc "Kidnelis: veritats, mentires i imaginació" que té moltes utilitats, com us explicarem a continuació, i que a més podeu trobar en idioma català, castellà i anglès.

 

¿En què consisteix?

El joc ha estat creat pel doctor en pedagogia i mestre Carles Rodrigo i consta d’un kit de 100 fitxes, llapis, goma d’esborrar i bloc de notes. La lletra de les fitxes pot ser lligada o d’impremta, pel que és apta per a diferents nivells. 

 

 

¿Com es juga?

 

Els nens han de llegir i copiar les frases  "boges" de les fitxes per a desprès decidir si són vertaderes o falses. És a dir, que Kidnelis ho treballa tot: grafisme, lectura i comprensió. Com explica el seu creador: "quan veus que el nen riu, saps que ha entès la frase".

 

¿A qui va dirigit?

 

Encara que el creador el va idear en principi per a aquells nens que s’inicien en la lectoescriptura (dels 5 als 8 anys), a UDITTA l’utilitzem també amb nens que cursen cicles superiors i presenten dèficit d’atenció, dislèxia o dificultats d’aprenentatge. També és molt recomanable per a aquells nens amb altres trastorns que produeixen dificultats de comprensió del llenguatge, com succeeix en el TEA (Trastorno de l’Espectre Autista) o el TDL (Trastorn del desenvolupament del llenguatge). 

Una altra possible utilitat seria per a treballar amb aquells adults que hagin sofert un avc (accident vascular cerebral) i hagin vist afectades les seves capacitats lingüístiques (afàsia, alèxia, etc.). I també seria molt útil en escoles d’adults o classes d’immersió lingüística.

 

 

 

A més...

 

Per si això fos poc, el joc de Kidnelis s’elabora amb l’ajuda dels nois amb discapacitat intel·lectual del centre ocupacional Xalest de Sabadell, que munten les fitxes i les peces del joc manualment.

 

 

Com veieu, mil i una utilitats i una gran labor social darrera, us el recomanem 100%!

 

 

Podeu comprar-lo a la llibreria La Mulassa de Vilanova i la Geltrú o a la web http://kidnelis.com

 

Alicia Bailey Garrido

 

Logopeda col. 08-823

22 Setembre 2014 In Bloc

  

De vegades és tot un repte pels pares pensar quines activitats en família podem fer amb els nostres fills que a banda de resultar divertides afavoreixin el seu desenvolupament i el seus aprenentatges. Una bona forma de fer-ho és amb els jocs de taula.

Aquí us deixem un recull de jocs que podeu trobar a la web memoryteca.com i que faran treballar les ments dels més menuts de la casa alhora que s’ho passen bé en família.

 

- Per estimular el LLENGUATGE:

 

STORYCUBES: Tira els daus i, començant amb ´Hi havia una vegada... ´, inventa una història que inclogui els  resultats dels 9 daus.  Aquest joc ens ajuda a millorar la nostra fluïdesa verbal.                                          

                    


- Per a treballar les MATEMÀTIQUES:

 

Math Dice Jr. és el joc perfecte per a practicar el càlcul mental amb els  nens mentre es diverteixen. Llança el dau de 12 cares per marcar el número que serà l’objectiu. A continuació, llança els cinc daus de colors. Mitjançant l'addició o sostracció, combina els valors donats per aconseguir el nombre que és l’objectiu. 

 

    
- Per a millorar la LECTURA:

 

Si et costa trobar les paraules, has de jugar al “Lletra per lletra” de THINKFUN, on el que has de fer és trobar la paraula que es troba en un dels 3 anells de la targeta. Aquest joc ajuda en el desenvolupament del vocabulari i la lectura.

 

 

Si teniu dubtes o voleu més informació al nostre Facebook www.facebook.com/CentreUDITTA en trobareu d’aquestes i altres idees i materials.

04 Setembre 2014 In Bloc

El Binding és una metodologia innovadora per ensenyar a llegir que neix d’aplicar l’evidència científica en l’àmbit de l’aprenentatge.

o   La prevenció, detectar els primers indicis de dificultats en la lectura, és un dels pilars els quals es sustenta el binding.

o   L’avaluació inicial que es fa de cada alumne permet fer una aproximació diagnòstica i observar els que tenen més problemes per oferir-los un tractament individualitzat.

o    Utilitza una metodologia que s’adapta a les dificultats del nen.

o   Llegir jugant, aprenen el nom de les lletres, les síl·labes, els bisíl·labes, etc. però ni se’n adonen perquè ho fan jugant.

o   Els resultats obtinguts fins ara mostren una gran millora  tant en la lectura, com en la velocitat com en la comprensió lectora.

Un 90% dels alumnes que segueixen el mètode binding milloren la capacitat lectora. I ho aconsegueixen a través d’activitats lúdiques, fet que els motiva i a l’hora es reforça l’autoestima.

+info: http://uditta.com/index.php/ca/serveis/binding

§  Article a la Vanguardia: Jugar con el ordenador para combatir la dislexia

§  Article a la Vanguardia: La tecnología puede ayudar a combatir la dislexia de los alumnos

§  Notícia a TV3: http://www.tv3.cat/videos/4804552/Detectar-a-temps-les-dificultats-de-lectura-ajuda-a-resoldre-les-amb-exit

Si estàs interessat/ada, a UDITTA et podem informar de com funciona i fer la valoració inicial de manera gratuïta.

Truca'ns al 93 893 33 53 o envia un email a  per a concertar hora de visita.

08 Novembre 2013 In Bloc

Volem compartir amb tots vosaltres un vídeo que explica com pot arribar a sentir-se un nen amb dislèxia. 

La dislèxia és la dificultat per aprendre a llegir amb fluïdesa a pesar de ser nens i nenes intel·ligents, amb motivació i escolarització normal. 

Us pot ajudar a pares i mares a conèixer la dislèxia des d'un punt de vista més proper i real.

31 Octubre 2013 In Bloc

Les lletres i jo, el nostre conte sobre la dislèxia, es recomanat per FAROS com una de les apps d'aquest mes d'Octubre. Podeu accedir a través de: 

FAROS - Hosp. San Joan de Deu
FAROS - Hosp. San Joan de Deu

 

Pels que encara no ens coneixeu, Sandia Books (Sandia Publishing) és una nova editorial digital especialitzada en les dificultats de l'aprenentatge. Ens hem estrenat amb un conte interactiu per iPad que explica què és la dislèxia a través dels sentiments d'una nen que, per molt que s'esforça, no aprèn les lletres com els seus companys. 

És un conte il·lustrat que inclou àudio per facilitar la lectura del nen, i orientacions per pares i educadors. També està indicat per logopedes, psicopedagogs, psicòlegs i mestres.

Les dificultats d’aprenentatge, en les primeres etapes educatives, poden arribar a ser angoixants i desconcertants per als nens que les pateixen i per als pares i educadors. Les autores d'aquest conte -la Iraida, mare d'una nena dislèxica i l'Alicia, logopeda i coordinadora d'UDITTA- volen aportar a través del relat les seves vivències i coneixements per ajudar els nens amb dislèxia i les seves famílies.

Pots aconseguir-ho per tablet/ipad a l'enllaç de la web, http://sandiabooks.com/ o enviant un email a

25 Octubre 2013 In Bloc

El passat 5 d'octubre es va celebrar en el Mobile World Centre un concurs sobre Dyseggxia, una App per treballar amb alumnes amb dislèxia.

L'objectiu principal era donar a conèixer la dislèxia, una condició que afecta a la capacitat lectora de més del 10% de la població estatal, així com donar-li major visibilitat social.

Alguns dels nostres alumnes d'Uditta van participar en el concurs de l'aplicació Dyseggxia i van quedar segons. Ens ho vam passar molt bé tots plegats!

Subscriu-te

Contacte

Pot posar-se en contacte amb nosaltres mitjançant.

  • Telèfon: +34 93 893 33 53
  • Telèfon: +34 639 945 271

Segueix-nos

Estem a les següents xarxes socials. Segueix-nos!

Segueix-nos

Segueix-nos

Las cookies nos permiten ofrecer nuestros servicios. Al utilizar nuestros servicios, aceptas el uso que hacemos de las cookies. Ver política de cookies