+34 93 893 33 53 / info@uditta.com

Bloc

Articles filtrats per data: Gener 2017 - UDITTA - Psicolegs i logopedes a Vilanova i la Geltrú.
18 Gener 2017 In Bloc

El desenvolupament el llenguatge oral és una de les fites més importants en el procés evolutiu de qualsevol infant i, si hi ha una etapa on s`ha de treballar i potenciar aquesta capacitat, és sens dubte, en la infantil.

Les habilitats comunicatives i lingüístiques juguen un paper primordial en el desenvolupament integral dels infants, així com a nivell socio-afectiu, emocional i personal. Per a poder adquirir-les i fer-ne un bon ús, la família, els educadors i els especialistes juguem un paper essencial en aquest aprenentatge.

De ben segur, alguna vegada heu qüestionat el paper que jugueu en l’educació del vostre fill o filla, així com també en el d`altres infants. “Ho estic fent bé? Perquè el meu fill / a encara no parla? Tardarà molt en adquirir el llenguatge? Com puc estimular el llenguatge des de casa?” Són algunes de les qüestions que acostumen a fer moltes famílies quan ens arriben a consulta.

A continuació, us proporcionem una sèrie de pautes per a què pugueu comunicar-vos de la forma més adequada amb el vostre fill o filla, i estimuleu el llenguatge dels més petits.

  • És molt important respectar el ritme personal del infant quan s’expressa. De la mateixa manera que dos infants no adquireixen les fites evolutives al mateix ritme (un gateja més tempranament que un altre, o fins i tot hi ha nens que no ho fan mai) passa amb l`expressió lingüística.
  • No interrompre l’infant quan ens esta explicant alguna cosa.
  • Si el nen comet errades a l’expressar-se, una bona estratègia per a estimular el llenguatge és repetir la expressió aportant informació nova o bé, oferir-li el model correcte, realitzant una correcció indirecta de les paraules que està expressant l’infant. Aquesta darrera estratègia comunicativa consisteix en respondre a l’infant repetint la seva expressió, corregint aquells termes que ha dit erròniament i afegint-ne de nous, sempre i quan el nen hagi finalitzat el seu torn comunicatiu. Per citar un exemple, si el menut diu “et” enlloc de “gomet”, no el corregirem fent-li entendre que d’aquella manera no es diu, sinó li formularem una construcció sintàctica on aparegui i consti la paraula correcta (molt bé! Has trobat el gomet groc!)
  • Utilitzar un llenguatge clar i adult. Evitar els diminutius i el llenguatge infantilitzat.
  • Aprofitar qualsevol ocasió (la observació de les peces de vestir que es troben a l’armari, els colors, el que hi ha per dinar...) per a nombrar-los i explicar-li coses al respecte.
  • Crear situacions comunicatives per a que l’infant parli (aprofitar les seves aficions, els seus gustos i les coses que més li agraden per a propiciar la parla i per a que ens expliqui coses relacionades)
  • Augmentar el seu vocabulari presentant-li objectes i indicant el seu nom, a la vegada que s’explica per a què serveix, quin color té, la forma i les seves característiques.
  • Reforçar positivament l’infant cada vegada que acabi alguna tasca, ho hagi fet correctament o bé, no hagi finalitzat l’activitat com esperàvem.
  • I sobretot...jugueu i passeu temps amb ells! El llenguatge s’aprèn a partir de la imitació del model adult i del joc. Estimulem-ho,! Els nens necessiten jugar i divertir-se per a aprendre!

Si notes que el teu fill/a no evoluciona correctament o et preocupa algun aspecte del seu desenvolupament, no t'ho pensis dues vegades, consulta a un especialista!

Rosa Tarrida Viol

Logopeda col·legiada núm 08-4275

 

 

 

Subscriu-te

Contacte

Pot posar-se en contacte amb nosaltres mitjançant.

  • Telèfon: +34 93 893 33 53
  • Telèfon: +34 639 945 271

Segueix-nos

Estem a les següents xarxes socials. Segueix-nos!

Segueix-nos

Segueix-nos

Las cookies nos permiten ofrecer nuestros servicios. Al utilizar nuestros servicios, aceptas el uso que hacemos de las cookies. Ver política de cookies