+34 93 893 33 53 / info@uditta.com

Bloc

Articles filtrats per data: Novembre 2016 - UDITTA - Psicolegs i logopedes a Vilanova i la Geltrú.
29 Novembre 2016 In Bloc

La panera dels tresors és una activitat pensada pels més petits, entre 6 i 12 mesos, però és una activitat molt rica que ens pot ajudar amb nens i nenes amb trastorns del neurodesenvolupament encara que siguin molt més grans!

És una activitat que ens permet treballar els cinc sentits i que podem ampliar i modificar tant com vulguem!

Necessitem una panera i molta imaginació! Podem posar-hi objectes naturals: fruites, fruits secs, closques d’animals (cargols, petxines...), herbes... Objectes de fusta que poden ser estris de cuina, caixetes, anelles, instruments i tenen una temperatura càlida. Per contra, objectes de metall que són freds (llaunes, estris de cuina, cadenes, claus...). També objectes de roba, goma, paper, cartró... En definitiva, objectes indeterminats que despertin els diferents sentits.

Amb aquesta diversitat d’objectes ajudem en el desenvolupament dels sentits dels infants alhora que sentim els diferents atributs (pes, temperatura, forma, color, olor, so...) A més a més, a través de la manipulació els infants desenvolupen accions amb els objectes (apropar-los, allunyar-los, posar-los dins d’un altre objectes i treure’ls...). I aquesta activitat esdevé un fantàstic assaig per a desenvolupar la coordinació mà – ull - boca necessària per fer tasques precises.

Ja ho sabeu! Amb una mica d’imaginació i diversitat d’objectes podeu dur a terme una activitat molt rica que afavoreix un clima tranquil i potencia la capacitat de concentració. I en aquestes estones l’adult pot fer observacions d’on treure molta informació de les capacitats de l’infant.

Olga Belmonte Vila 

Psicopedagoga Col. 1388

 

17 Novembre 2016 In Bloc

Els tics nerviosos es defineixen per ser moviments involuntaris, bruscs, curts i repetitius de qualsevol grup muscular. Acostumen a aparèixer de manera més freqüent durant la infància i poden afectar fins a un 15-20% de la població infantil entre els 6 i 10 anys. Acostumen a ser més freqüents en nens,  sobretot en els més tímids i cohibits.

Tot i que son moviments involuntaris, en ocasions la seva aparició es pot anticipar, poden arribar a controlar-los. 

Poden afectar a qualsevol múscul, tot i que els més comuns són els moviments de mandíbula, l'elevació de les espatlles, l'elevació de les celles, el parpelleig o la tos persistent. 

Tipus de tics: 

  • Tics motors simples: normalment són els que afecten al cap, coll i espatlles (alçar celles, parpelleig...)
  • Tics motors complexes: afecten a diferents grups musculars amb l'objectiu de realitzar una acció concreta: saltar, girar sobre si mateix...
  • Tics vocals simples: creen sons (grunyir, emetre un determinat so de manera repetitiva...)
  • Tics vocals complexes: (repetir una paraula que escolta o una paraula que acaba de dir). 

Com s'ha d'intervenir des de casa?

  • Actuar amb normalitat davant l'aparició dels tics. 
  • Gestionar en la mesura del possible les situacions que l'infant viu com a estressants i fomentar seguretat per a que les pugui viure de manera més saludable. 
  • Practicar tècniques de relaxació. 
  • Treballar l'autoestima a base de reforçament positiu. 
  • Respectar les hores de son. 

Quan consultar a un especialista?

En general, els tics acostumen a desaparèixer per si sols quan s'arriba a l'adolescència, sense necessitat de tractament, tot i així és recomanable consultar a un especialista en els casos següents: 

  • Si el tic persisteix durant un any o més. 
  • Si s'intensifica o apareix amb més freqüència. 
  • Si està interferint en les seves activitats diàries. 
  • Si afecta al seu rendiment escolar.
  • Si afecta a les seves relacions socials i per conseqüència a la seva autoestima. 

Neus Dalmau Arís

Psicòloga General Sanitària

Col·legiada 21501

 

 

 

 

-     

 

 

17 Novembre 2016 In Bloc

Els tics nerviosos es defineixen per ser moviments involuntaris, bruscs, curts i repetitius de qualsevol grup muscular. Acostumen a aparèixer de manera més freqüent durant la infància i poden afectar fins a un 15-20% de la població infantil entre els 6 i 10 anys. Acostumen a ser més freqüents en nens,  sobretot en els més tímids i cohibits.

Tot i que son moviments involuntaris, en ocasions la seva aparició es pot anticipar, poden arribar a controlar-los. 

Poden afectar a qualsevol múscul, tot i que els més comuns són els moviments de mandíbula, l'elevació de les espatlles, l'elevació de les celles, el parpelleig o la tos persistent. 

Tipus de tics: 

  • Tics motors simples: normalment són els que afecten al cap, coll i espatlles (alçar celles, parpelleig...)
  • Tics motors complexes: afecten a diferents grups musculars amb l'objectiu de realitzar una acció concreta: saltar, girar sobre si mateix...
  • Tics vocals simples: creen sons (grunyir, emetre un determinat so de manera repetitiva...)
  • Tics vocals complexes: (repetir una paraula que escolta o una paraula que acaba de dir). 

Com s'ha d'intervenir des de casa?

  • Actuar amb normalitat davant l'aparició dels tics. 
  • Gestionar en la mesura del possible les situacions que l'infant viu com a estressants i fomentar seguretat per a que les pugui viure de manera més saludable. 
  • Practicar tècniques de relaxació. 
  • Treballar l'autoestima a base de reforçament positiu. 
  • Respectar les hores de son. 

Quan consultar a un especialista?

En general, els tics acostumen a desaparèixer per si sols quan s'arriba a l'adolescència, sense necessitat de tractament, tot i així és recomanable consultar a un especialista en els casos següents: 

  • Si el tic persisteix durant un any o més. 
  • Si s'intensifica o apareix amb més freqüència. 
  • Si està interferint en les seves activitats diàries. 
  • Si afecta al seu rendiment escolar.
  • Si afecta a les seves relacions socials i per conseqüència a la seva autoestima. 

Neus Dalmau Arís

Psicòloga General Sanitària

Col·legiada 21501

 

 

 

 

-     

 

 

08 Novembre 2016 In Bloc

Fa dues setmanes vam retardar una hora el rellotge, és a dir, vàrem dormir una hora més. Encara que ens sembli un canvi petit, aquesta mesura pot afectar el bioritme dels més petits. Segons la AEP (Associació Espanyola de Pediatria), els nens són el col·lectiu que més nota els efectes del canvi. El seu rellotge biològic pot trigar des d’un parell de dies fins una setmana a adaptar-se al nou horari. 

Respecte al canvi d’hora que té lloc ara a l’octubre, es tradueix en que es retarden els menjars i l’hora d’anar a dormir. És habitual que els nens presentin canvis en el patró de la son durant els primers dies, mal humor, irritabilitat i que estiguin més apàtics i nerviosos, així com que presentin alteracions en els hàbits alimentaris. A mesura que van creixent, aquests efectes es van reduint, tot i que no desapareixen per complet.

Com reduir l’impacte del canvi horari

Una de les millors maneres per fer que el canvi no es noti tan en els petits és acostumar-los uns dies abans de que es produeixi, és a dir, anticipar. Per exemple, es pot retardar 15 minuts l’horari de totes les rutines del nen (menjar, dormir, aixecar-se...), d’aquesta manera el canvi es notarà menys brusc.

És important que tota la família acompanyi al nen en aquest procés de canvi, d’aquesta manera veurà que és un fet que afecta a tots els integrants de la casa i li costarà menys sentir-se implicat amb els canvis.

MªVictoria Jubert Anfrons

Psicòloga i Psicopedagoga

Col. 16747

Subscriu-te

Contacte

Pot posar-se en contacte amb nosaltres mitjançant.

  • Telèfon: +34 93 893 33 53
  • Telèfon: +34 639 945 271

Segueix-nos

Estem a les següents xarxes socials. Segueix-nos!

Segueix-nos

Segueix-nos

Las cookies nos permiten ofrecer nuestros servicios. Al utilizar nuestros servicios, aceptas el uso que hacemos de las cookies. Ver política de cookies